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各专业教学计划制订纲要

一、本学院各专业教学计划制订的指导思想、原则
  本学院各专业教学计划是在国家重视发展民办教育的大好形势下制订出来的,教学计划制订的指导思想是:以邓小平同志“三个面向”为指导,实践“三个代表”重要思想,全面贯彻党和国家的教育方针,积极促进教育创新,整合和优化学生的学习资源,倡导基于问题的探究式教与学的方式,着重培养学生的自主学习能力和创新意识,推进教学内容和课程体系、教学手段和方式方法、教学组织方式的综合改革进程,培养具有良好的人文素养的科学精神,较强的独立自主学习能力和创新意识,基础扎实,知识面宽,适应能力强,综合素质高的创新型复合人才。
  教学计划制订过程中贯彻了“加强基础、拓宽口径、因材施教、分流培养”的教学改革基本原则。基本思路是一、二年级重在实施通识教育和专业类的基础教育,三年级拓宽口径强化专业教育。遵循的主要原则是“科学合理、内容先进、整体优化、特色鲜明”,有益于加强基础,提高学生综合素质,强化学生自主学习能力,培养学生实践能力和创新意识。
  在制订教学计划过程中,力求压缩学时数,但压缩学时并非是减少教学内容或降低教学要求,而是要求老师精练课堂教学内容、改革教学方法和转变教学组织方式,从而避免简单的课堂灌输,强调对学生知识门径的指引,学习兴趣的激发和学习主动性的调动,留给学生更多一些时间去自主学习,以便消化吸收课堂内容。
二、培养目标:
  培养具有本专业基本理论,专门知识和基本技能,能在相关工作岗位很好地完成所承担工作任务的优秀毕业生。
三、培养要求:
  各专业学生修满教学计划规定的学分,准予毕业。
四、学制:
  三年制大学专科。
五、课程设置:
  通识教育必修课13学分;
  学科专业类必修课17学分左右;
  专业必修课55学分左右;
  专业选修课20学分左右;
  专业实习2学分;学年论文2学分;毕业论文4学分。准予毕业学分为113学分左右。
六、教学实习:
  学生参加社会实践活动,便于提高社会实践能力,利于学生就业后,马上进入工作角色成为所在工作单位的工作骨干。
因此,在最后学期要安排2周以上的实习时间。
七、时间安排:
  每学年分2学期,每学期净教学时间为18周,考试1周,共19周。每周按5天安排教学。要特别注意授课时间和学生自习时间的较为恰当的比例关系。


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